marga31

La premsa Cerca una notícia a un diari. Després d'haver-la llegit, torna-la a redactar de dues maneres diferents: http://www.arabalears.cat/ a) Com si l'haguessis d'explicar a la teva colla d'amics. b) Com si fossis el locutor d'un informatiu i haguessis de donar la notícia.

Poesia de tardor   Parlar amb la branca ( Joan Josep Roca ) Com demanaria que vingués tardor amb un aire dolç, un polsim de joia. Parlar, amb la branca, per fer li saber que dalt s'està bé, però el vol m'agrada. Eixiria així, sense massa por, a trobar la riba. Em vull amanida a sentir el dolor si resto al camí.  1. Penja una imatge representativa del poema.   2. Tema del poema. El que escriu el poema te ganes de que arribi i l'espera amb molta emocio 3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)   Rima (consonant) Versos: 14. Síl·labes: 73.   4. Opinió personal. Opin que viu molt intensament sa tardor.     

Per què és interessant estudiar poesia 1. Llegeix aquest text i fes-ne un resum. Aquest text ens xerra de com la poesia es una alternativa a aprendre, es a dir a un alumne no li pot agradar lletgir segons que pero despres pot disfrutar de lletgir una poesia i aprendre amb ella.  A dead poets society xerra de com els professors han de produir amants de la literatura. 2. Quina és la teva conclusió final de tot el que has llegit?  Que llegint poesia pots disfrutar iguasl  o inclus més que llegint un llibre quelsevol. Un comprometido profesor de preparatoria explica, tanto crítica como creativamente, por qué enseñar poesía en las escuelas es tan complicado e importante. Fotograma de Dead Poets Society , con Robin Williams  “La poesía permite que los maestros enseñen a sus alumnos cómo escribir, leer y comprender cualquier texto. La poesía puede dar a los estudiantes una salida sana para dar cabida a sus emociones”, expone Andrew Simmon

L'accentuació  Entra a n'aquest link i fes els exercicis d'accentuació. En podràs veure les solucions. http://enxaneta.info/activitats/accentuacio/3

Els diftongs Diftongs:         Poden ser   decreixents (es diu així perquè decreix el to de veu: Aire) :  VOCAL  + I  U  (AI, EI, II, OI, UI, AU, EU, IU, OU, UU) VOCAL FORTA+ VOCAL DÈBIL O SEMIVOCAL (AIRE)                              creixents (es diu així perquè creix el to de veu iODE):  :  I  U + VOCAL (QUA, QÜE, QÜI, QUO, GUA, GÜE, GÜI, GUO) (QUATRE)                                            I + VOCAL  (IODE)                                            I U ENTRE VOCALS  (NOIA)                   *Quan hi ha diftong les dues vocals es comptabilitzen en una mateixa síl·laba.              Hiats :  (Personalment, sempre he vist els hiats com a EXCEPCIONS dels diftongs creixents)       Els hiats apareixen quan tenim dues vocals en contacte, però pertanyen a síl·labes diferents.               -Quan entren en contacte dues vocals fortes: t e-a -tre               -Consonant + i+a/e/o (Ma-r i-a )               -Consonant +u+a/e/o (c u-a )               -Un accent o una dièresi

Comprensió lectora MATANT EL TEMPS I tot d’una, va fer xisclar els dits i el món s’aturà. Amb el moviment congelat i l’esdevenir petrificat, va quedar tota sola davant d’aquell parèntesi atemporal. Va respirar alleugerida i posà la seva ment en blanc. Era un “prou” necessari on cercar una calma escorredissa i juganera. El cansament havia posat punt i final al turment. I la tempesta havia quedat en un quadre penjat a la paret. No hi havia perill. Tot estava bloquejat i embussat i l’aigua tèrbola ja no corria ni amunt ni avall. Aquell era el seu moment, només d’ella. Ja no avançava ni tampoc anava enrere. Quieta i d’en peus amb la mirada a un horitzó de pedra, pensà: - On collons anem? - Enlloc.- Es respongué. Només anem matant el temps lentament, fins que ell ens mata a nosaltres.     1. Explica el tema d'aquest text, en fas un resum de quatre línies i un comentari personal. Què t'ha sorprès?

Cues d'estels Quin és el millor moment del dia per a tu? Matí, migdia, horabaixa o nit?  Justifica la teva resposta i penja una imatge adient amb el moment del dia que més t'agradi, també un poema. El meu és el moment del descans, de gaudir de la família i de la comunicació amb aquesta... En definitiva, el moment de descansar.      El meu moment del dia preferit és pel vespre, quan he acabat de sopar, em dutx i em fic dins el llit amb les mantes i tots el coixins i tots els meus ninots i em pos l'ordenador i mir un parell de capítols de la meva serie preferida.                                  

 1. Cerca deu imatges espectaculars sobre  paisatges , les penges i les descrius. Explica també per què t'agraden tant.     Es un paisatge que transmet calma, i amb aquest colors freds son bastant exclamatius. Aquest paisatge transmet calma, com si poguessis meditar i estar relaxat. El paisatge ma cridat  molt l'atenció per que te els meus colors preferits i es bestial la fotografia. El paissatge

Aquest poema m'ha robat el cor, m'ha compungit i m'ha emocionat molt. Una cala petita, equipada amb tots els colors reglamentaris... Era el que deia sobre la nostra llengua, com a literària, una Cèlia Sànchez-Mústich joveneta (1989) al seu primer llibre de poemes  LA cendra i el miracle.  Espectacular.                                                                                            Petita llengua La llengua amb que escric ...  no és un oceà ni un mar ni una llarga platja. Més aviat s'assembla a una cala petita, equipada amb tots els colors reglamentaris, terrible i temptadorament fotogènica des del poema. 1. Tema del poema Xerra de la menera en que diu les coses si s'expresa 2. Contingut. Les paraules que emplea per expresarse son molt adecuades i molt  calides 3. Resum 4. Opinió personal

   El protagonista arriba a un nou món amb una missió, però perceb la bellesa d'aquest nou món i la noblesa de la seva gent, a través de les ensenyances d'una de les seves habitants i de les seves pròpies vivències, i això fa que se n'oblidi, de la missió, i vulgui iniciar una nova vida.       Vos la recoman!!! 1. Aquesta és la sinopsi de la pel·lícula Avatar. Ara fes la sinopsi de la pel·lícula que hagis vist que més t'hagi agradat. A menudo encuentras el amor donde menos te lo esperas. A veces te lleva adonde nunca esperabas ir...  Lou , como la llaman– pierde inesperadamente su trabajo como camarera y debe luchar para sustituir los ingresos de los que depende su unida familia. La desesperación la lleva a aceptar un trabajo como cuidadora de Will Traynor, un hombre que fue un rico banquero con un alma aventurera, que vivía la vida con máxima plenitud, pero para quien aquellos días pertenecen al pasado. Después de un trágico accidente, pierde las ganas de

FA MAL Fa mal, sí, molt de mal... Són escenes que no gosam ni mirar, el pitjor destí per a uns infants innocents, d'humil mirada perduda en els vents. Fa mal, sí, molt de mal... Un mal infinit que t'estreny el cor i et remou les entranyes. Un mal que no hem hagut de patir; només ells saben el que és viure així. Fa mal, sí, molt de mal... Veure innocències menudes sense alegria, sense ajuda, sense res. Només per haver nascut en un món mal repartit, en un món que no sent, en un món que dorm panxa plena i amb els ulls tancats al patiment aliè. Fa mal, sí, molt de mal... Refugiats que cerquen sobreviure entre lleons i feres terribles, entre la natura banyada d'una mar salvatge que engoleix sense intenció, però també sense contemplació. Fa mal, sí, molt de mal... ...i impotència. Antònia Lladonet COMENTARI DEL POEMA 1. Explica el significat del títol del poema i la relació que té amb el mateix. "Fa Mal" es un títol que va amb e

1. Ara te toca fer volar la imaginació per ser el més original i interessant possible. Has de fer una entrada totalment lliure. Pots tractar el tema que vulguis, que sigui del teu interès i l'has d'acompanyar d'imatges adients i representatives. A gaudir! ES MEU ESTIU    Aquest estiu va comensar dia 23 de Juny, que es mateix vespra era sa "vispera de San Juan" que me vaig quedar tancada dins ca meva  per que havia duit 3 asignatures suspeses i es meu estiu sabia que seria molt aburrit... varen passant es dies i setmanes i no sabia res de ningu ni veia a ningu, sa meva rutina era molt avorrida, nomes anava a ca sa meva padrina per dinar i dos pics a la setmana anava 1h a repas, i tot s'altre temps dormia o mirava sa televisió, quan ja haavia passat un mes mumpare me deixava emplear es telefono al fi, i sa gent me demanava per quedar i jo sempre lis deia que no, fins que un dia me diu mumpare, be Marga si algun dia vols surtir te don permis,  i cada fin

¿Por qué el mundo soñado no es el mismo que este mundo de muerte a manos llenas? Mi pesadilla es siempre el optimismo: me duermo débil, sueño que soy fuerte, pero el futuro aguarda. Es un abismo. No me digan cuando me despierte.                                    Benedetti   Responde las siguientes preguntas sobre el mismo:              1. Número de estrofas y de versos. Tipo de rima. Tiene 4 estrofas y 6 versos, rima assonante.                  2. Explica lo que nos cuenta. Cuenta que esta dumiendo,soñando y lo que no quiere es perder ya que cree que es el fuerta, y los otros lo cosideran debil.                3. Resume el contenido en una palabra. Soñar                  4. ¿Qué dirías, es un poema positivo o negativo? ¿Por qué? N egativo , ya que dice que preifere dormir a no despertase .                  5. ¿Qué tema filosófico trata? De la visa de las supercions                  6. Busca información sobr